quarta-feira, 27 de abril de 2011

terça-feira, 26 de abril de 2011

Saerjinho


No dia 13 de abril, a Secretaria de Estado de Educação deu início ao Saerjinho, sistema de avaliação bimestral do processo de ensino e aprendizagem nas escolas. A partir de agora, os alunos do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio das escolas estaduais de ensino regular presencial farão, ao final de cada bimestre, provas de Língua Portuguesa e de Matemática. O objetivo é acompanhar mais de perto o rendimento dos estudantes, detectando de maneira mais ágil e fiel as dificuldades de aprendizagem. Parabéns a todos que dedicaram-se na realização das provas. Vale a pena cada esforço nos faz crescer e colaborar para que possamos mudar a realidade da educação .

terça-feira, 19 de abril de 2011

Projeto cinema



Pretende-se ao longo das diferentes fases do projeto, o rodízio literário, produção de resenha, confecção de cartazes, que o aluno “mais que dominar informações, descubram conhecimentos e valores...”

Rádio Tornado-estação escola




Tem sido o maior sucesso!
Rádio Tornado-Estação escola é um Projeto que se integra ao Projeto Político Pedagógico do C.E. Nobu Yamagata. Compõe-se de ações voltadas a integração de toda a comunidade escolar para que compreendam a necessidade de incluir a comunicação no currículo e no espaço escolar.

Oficina de Artes



Soltando a criatividade...
A oficina recebeu incentivos, foi autorizada a compra de materiais: cartolinas, tintas e pincéis, canetas hidrocor, lápis preto e de cor, giz de cera.
Na oficina, o aluno tem li­berdade para se exprimir; é ele quem escolhe o ma­terial com o qual vai trabalhar e o que quer expressar. Através de de­senhos, pinturas...

Rádionovela

Através deste projeto os alunos vêm desenvolvendo habilidades de leitura, pesquisa e investigação de costumes, sotaques, variações linguísticas etc.Um fato interessante é que a maioria dos educandos envolvidos está tendo seus primeiros contatos com o mundo da informática através deste projeto.

Literatura em vídeo




Oi pessoal!!
O projeto tem por objetivo promover o encontro do aluno com a literatura. Deseja-se valorizar o livro, a leitura e a interpretação entre leitores e autores.Contamos com a participação de todos!
bjs

I Concurso CENY de fotografias




Aí Galera!
O Concurso CENY de Fotografias tem como objetivo sensibilizar e mobilizar a comunidade escolar para o desenvolvimento da capacidade de observação do meio que nos cerca valendo-se da competência técnicas e de criatividade no âmbito da fotografia.
Em breve estaremos promovendo mais, agora com uma pequena modificação no nome:Mostra de fotografias tema deste ano: "Minha terra tem cenários especiais".
Até breve!

Acontece no recreio


Solte a voz!
Promovemos um momento de descontração e desinibição, fazendo um curto concurso de Karaokê. Dependendo da faixa etária,podemos escolher que gêneros ou ritmos são mais apropriados para os alunos. Lembre-se você faz o show!

II Campeonato de videogame

Aí pessoal a tabela para o II Campeonato de videogame já está sendo montada,inscreva-se você que é "fera" e divirta-se!!!


A GIDE

A comunidade escolar participou atentamente ,discutindo cada marco apresentado para a implementação da GIDE em nossa escola

Reunião sobre a implementação da GIDE nas escolas estaduais



Reunião sobre a implementação da GIDE nas escolas estaduais

Confira o comunicado da Seeduc sobre a Gestão Integrada da Escola


25/03/11

Prezados Diretores, Gestores Escolares e integrantes do GTT,

A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro assumiu, com o Governador Sérgio Cabral, o compromisso de melhorar os resultados do Desempenho Escolar do Estado, definindo como objetivo “estar entre os cinco melhores colocados no IDEB até 2014”.

Para que a rede educacional desempenhe com sucesso a missão de melhorar os resultados do sistema de ensino, tornam-se necessárias ações em todos os níveis do sistema, com responsabilização de ponta a ponta.

As escolas devem utilizar a Gestão Integrada da Escola (GIDE) como método para melhorar seus resultados. Por meio da sua implementação, cada escola terá uma radiografia da sua situação e poderá atuar focada nas causas dos problemas.

Sua participação na formação foi importantíssima. Gostaríamos de parabenizá-lo e reforçar a necessidade da sua participação ativa. A jornada da melhoria foi iniciada e agora vem a parte mais desafiadora: implementar a metodologia, planejar metas e ações, executá-las, acompanhá-las, tomar ações corretivas e padronizar as boas práticas.


Contamos com sua força de realização!


Antonio Paiva Neto

Subsecretário de Gestão da Rede e de Ensino

segunda-feira, 18 de abril de 2011

18 de abril Dia Nacional do Livro Infantil

No Brasil, não se pode falar em livro infantil sem citar Monteiro Lobato
O Lied do Nobu também prestigia o autor tão querido das crianças brasileiras!!!

quinta-feira, 14 de abril de 2011

Campeonato de Vídeo Game


Fase disputada em 1 jogo, sem vantagem. No caso de empate, haverá prorrogação, se persistir o empate, a decisão será nos pênaltis.

Cada um poderá escolher o time (Seleção) que quiser (não serão aceitos 2 times iguais ), e não poderão ser feitas alterações em jogadores, ex: trazer jogadores de outros clubes e nem montar jogadores que não pertençam aos mesmos. Também não será aceita a importação de players próprios.

Só será permitido alterar esquema tático e trocar jogadores titulares por reservas, e isso cada jogador fará na hora.

As partidas todas serão disputadas em horários já pré definidos pela organização que deverão ser respeitados e cumpridos. Caso contrário o jogador que faltar ou se atrasar será automaticamente desclassificado fazendo com que seu adversário pule para a próxima fase. Não haverá tolerância de
horário.

Rádio Novela

Através deste projeto os alunos vêm desenvolvendo habilidades de leitura,pesquisa e investigação de costumes, sotaques, variações linguísticas etc.Um fato interessante é que a maioria dos educandos envolvidos está tendo seus primeiros contatos com o mundo da informática.

Literatura em vídeo

O presente projeto tem por objetivo promover o encontro do aluno com a literatura. Deseja-se valorizar o livro, a leitura e a interpretação entre leitores e autores.